機構簡介
東華三院社會服務科幼兒服務
東華三院是本港歷史最悠久及規模最龐大的慈善機構，自1870年起提供醫療衛生、教育及社會福利等多類服務，轄下單位已超過三百個，分佈港、九及新界。東華三院於一九六八年開始發展幼兒園服務，屬下設有十五間幼兒園為註冊非牟利幼稚園暨幼兒中心，為六歲以下幼兒同時提供長全日照顧及教育服務，並設兼收弱能兒童服務，課程着重配合幼兒的年齡發展及多元學習需要，務求他們在愉快環境中建立穩固的基礎能力和健康身心，並且培養良好的學習態度與生活習慣。
學校簡介
本園為東華三院屬下之幼兒園，自1979年開始於上秀茂坪提供日間幼兒照顧及教育服務。隨著社區的重建和發展，1994年8月正式遷往現址繼續提供服務。為配合協調學前服務，2005年9月開始，本園於教育統籌局（現教育局）註冊為幼稚園暨幼兒中心。於2017年9月起，本園參與教育局推行之「幼稚園教育計劃」，亦於2019年9月起獲社會福利署增加撥款資助幼兒中心部份，改善服務條件。
幼兒服務主題曲
用愛將心牽
愉快學習成長樂園
時常閱讀從不倦
合作不分彼此相關注 心中溫暖
活潑天真愛蹦蹦跳
無窮活力從不倦
愉快相親相愛兩手牽 齊共勉
Repeat *兩手牽 心意堅
每顆真心齊互獻
讓東華上下同懷一心 將愛獻
樂韻歌聲傳遍校園
悅耳歌聲常不斷
愉快高聲歌唱兩手牽 齊共勉
辦學宗旨、理念
 | 讓幼兒在妥善的環境中，由受過專業訓練的導師悉心照顧和輔導，活潑健康地成長。 |
| 協助家庭解決教育及照顧幼兒的需要，使家長能安心工作，透過家校合作，謀求育兒的進步。 |
| 配合兒童的年齡、個別差異及社會文化背景而編定適切的課程，提供優良的活動和環境，讓兒童建立穩固的基礎能力，養成良好的學習態度和生活習慣。 |
學校報告
學校特色
| | 著重幼兒多元化生活經驗，從做中學、從遊戲中獲得、從生活中成長。 |
| 透過日常生活與感官教育，奠定幼兒基礎能力；啟發幼兒好奇心，令他樂於探索，培養積極的學習態度。 |
| 以故事為本的教學，建立幼兒聽、講、讀、寫的能力，培養幼兒閱讀的興趣和習慣。 |
| 關顧幼兒的情緒發展，培育幼兒自尊自信，建立與人相處的態度和能力。 |
| 建立健康的生活習慣及自理能力，包括：照顧自己、照顧別人及學會關心環境。 |
| 透過多元模式渠道，為家長提供教養幼兒和親子關係方面的支援。 |
校園設施
 | 本園面積473平方米，包括活動室三間、大肌肉活動室、音樂室、輔導室、廚房、兒童洗手間、校長室、職員室等。 |
| 活動室內設有多元化的角落，包括多感官學習角、語文角、教材角、積木角、圖書角、圖工角、情緒角、自然科學角、戲劇遊戲角、生活自理角等；以啟發幼兒的學習興趣和潛能，豐富其生活經驗。 |
活動形式
 | 課程參照教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)，採用活動教學法，著重以幼兒為中心，配合不同的學習主題，設計綜合性的活動，讓幼兒從遊戲中學習，培養學習的興趣及思考，把學習融入幼兒的日常生活，從而達致德、智、體、群、美的均衡發展。 |
| 以中、英文故事書帶出全語文教學，培育幼兒聽、講、讀、寫的能力，啟發幼兒自發性的學習。 |
我們的團隊
| | 本園校長及全部幼兒導師均已擁有專業學歷，包括專業文憑、學位或碩士的資歷，具備愛心及豐富教學經驗。 |
| | 幼兒導師與幼兒比例為一對十一。（戶外特別活動為一對六）。另增聘幼兒導師負責暫託服務及延展時間服務。 |
| | 註冊特殊幼兒導師負責兼收弱能兒童服務。 |
| | 註冊社工及臨床心理學家為有需要的幼兒和家長提供專業支援。 |
| | 物理治療師、職業治療師、言語治療師定期到園為兼收服務幼兒提供諮詢及訓練。 |